🔅ضرورت جهت دهی اردوهای جهادی را می توان در تاکید مقام معظم رهبری در دیدار با دانشجویان در رمضان 98 به خوبی درک کرد، ایشان «تشکیل گروه‌های علمی و همکاری با مراکز و شرکتهای دانش‌بنیان» را در ارائه‌ی خدمات از طریق گروه‌های جهادی در مناطق مختلف، راهکار بسیار مهمی دانستند که هرقدر  «تقویت و هدف‌دار» شود منجر به افزایش میزان نقش‌آفرینی جوانان در صحنه خواهد شد و از مسئولان خواستند که زمینه های تقویت و فراگیری  چنین اقداماتی را فراهم کنند.

✔️راهکارها و پیشنهادات
📌منابع توليدي يک جامعه محصول بکار گيري عوامل مختلف چون: نيروي کار، سرمايه، زمين و ديگر منابع طبيعي، فناوري، زير ساختها و کار آفريني می باشد. 
✴️گام های علمی در راستای تحقق حرکت اقتصادی با رویکرد اردوهای جهادی

گام اول علمی: سرمايه گذاري در جهت بهبود منابع انساني:
 تاکيد بر افزايش کميت و کيفيت توليد از طريق تخصصي شدن!  کيفيت نيروي کار بايد با نيازهاي صنعت مدرن و همراه با ارتقاي تواناييهاي ذهني و فيزيکي تقويت و منطبق شود. 

گام دوم علمی: سرمايه (احیای سرمایه های راکد و کم بازده)
جوامع در حال توسعه بايد کمتر مصرف و بيشتر پس انداز کنند تا با آنچه ذخيره مي‌شود براي سرمايه فيزيکي و خرید ماشین آلات سرمايه گذاري شود. با توجه به شرایط زندگی روستایی و وجود سرمایه های راکد، زمین‌ها و باغات کم بازده و همچنین تأمین بخش عمده نیاز های روزمره توسط خودشان، مصرف کمتر بود و سرمایه گذاری بیشتر در آن امکان پذیر است و کاملا قابل اجرا می باشد.

گام سوم علمی: تقدم توسعه کشاورزی بر دیگر صنایع (اصلاح کشاورزی و باغداری های خرد در راستای بهره‌وری بالا)
صنعتي شدن به استفاده کار آمد از زمين وابسته است. به اعتقاد اقتصاد دانان، توسعه کشاورزي، مقدم بر توسعه صنعتي است. يعني آنچه که در کشورهاي غربي اتفاق افتاده! توسعه کشاورزي سبب توليد مازاد غذا و نيروي کار مي‌شود که به نفع بخش صنعتي است. بعلاوه، صادرات محصولات کشاورزي منابع لازم براي واردات سرمايه‌هاي فيزيکي مثل ماشين آلات را فراهم مي‌سازد. و نکته اساسی در توليد انبوه بخش کشاورزی تغيير از روشهای انسانی/ حيوانی به ماشين محور است. 

گام چهارم علمی: فناوري و کار آفريني
در اين الگو، فناوري در رشد توليد بخشهاي صنعتي و کشاورزي نقش اساسي دارد. لذا با جایگزینی فناوری‌های جدید و کارآفرینی ظرفیت های شتاب را در جامعه روستایی و ... می توان فراهم نمود.

🗝گام های عملی در راستای منویات مقام معظم رهبری در  تشکیل گروه‌های علمی جهادی: 
 (کار و دانش که در گذشته به آن طرح کاد می گفتند)

گام اول عملی: اعزام تیم علمی از دانشکده های تخصصی (بطور مثل کشاورزی) به روستاهای اطراف و مستعد! و شناسایی مشکلات، موانع، آسیب‌ها و پتانسیل منطقه هدف و تهیه یک طرح جامع اقتصادی بلند مدت از مناطق محروم در جهت رفع موانع تولید کشاورزی علمی و پر بازده

گام دوم عملی:  پس از بررسی و دستیابی راهکار های رفع موانع موجود برنامه ریزی جهت اعزام نیروی متخصص در قالب اردوی جهادی جهت حضور دوره ای و مرحله‌ای در راستای تعلیم و آموزش در جهت بهبود منابع انسانی متخصص در جهت بهره وری علمی و پر بازده. 

گام سوم عملی: ایجاد موج مطالبه گری دانشجویان و پیگیری در جهت تقویت و افزایش نقش آفرینی جوانان در صحنه خدمت رسانی که منجربه خدمت رسانی مسئولان شده و مانند یک اهرم نظارتی قوی نیز عمل خواهد کرد.

📌نظریات علمی ارائه شده در این نوشتار برگرفته از کتاب ارتباطات توسعه در جهان سوم نوشته: سرينواس آر. ملكات ، لزلی استیوز می باشد.